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浅谈如何提高农村财务管理水平

发布时间:2021-06-15 23:16:44

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1.2 MOOC产生的影响与意义具有免费和开放注册、财务课程共享及开放式输出特点的MOOC,财务自诞生之日就将社交网络和在线资源巧妙的进行了整合,并通过学习平台展现给了学习者,使得学习者既可以免费获取知名高校的学习与教学资源,还能根据自身学习目标、已有知识技能和共同兴趣爱好进行参与行为的自组织活动,这一重要基础使得MOOC因此受到了市场欢迎,并发展迅速。2 MOOC环境下的图书馆角色与定位2.1 MOOC环境下的图书馆新动向由互联网引起的MOOC运动,管理被誉为教育史上的一场数字海啸,管理一份北美教育机构的MOOC趋势分析认为,到2016年,北美地区43%的高校将提供MOOC课程[6]。MOOC在教育界引起了不小的震动,水平与此同时,水平它也吸引了众多目光尖锐的图书馆人的关注,部分图书馆特别是高校图书馆已经以实际行动来应对这种变化。

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2013年3月,浅谈OCLC研究部与美国宾夕法尼亚大学图书馆联合论坛以图书馆与MOOCs――巨大的机遇还是压倒性的挑战为议题,浅谈在125人参会、400余人在线参与下对MOOC给图书馆和传统图书馆服务带来的影响与挑战进行了细致讨论,并在此次会议上引发了图书馆工作与评价的思考[7]。一方面,提高图书馆在资源提供方面追求最大限度的开放获取,如机构知识库与机构仓储的构建、在线数字资源免费下载与阅读服务等。

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伊利诺伊大学香槟分校图书与信息科学研究生院的副院长Linda C. Smith教授就指出 图书馆可以通过多种方式为MOOC做出贡献,农村如参与版权、农村许可和开放存取问题的讨论,为课程设计和制作提供帮助,甚至是将图书馆员‘嵌入MOOC环境中从而向学习者提供信息支持[13]。1.1 图书馆价值具有丰富的内涵和复杂性图书馆的价值由使用价值和非使用价值两部分构成。

2012年,财务MOOC迎来了爆炸式发展时期,财务且由于多个著名MOOC项目(如Udacity、Coursera、Edx、Futurelearn)在这一年出现、许多高校开始加入MOOC行列并选择和MOOC平台提供商合作,因此2012年被称为大型开放式网络课程之年 [3]。Randall和Stoll在收入效应约束前提条件下,管理把WTP和WTA之间的计算偏差归纳为收入价格弹性系数的影响。

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